走进iPad智慧课堂，和Apple 一起创造学习环境

智能时代，教育信息化发展进入新阶段。

学生在变，课程在变，学校在变，

那么，老师需要怎么变？

如果你是一名老师，

你想用iPad来做什么？

A、煲剧追综艺

B、盖泡面神器

C、和Apple一起创造学习环境

D、防身利器

（点击选项查看答案，解题妙招：做不来就选C）

2020年11月28日下午，由海亮教育研究院联合苹果中国教育团队举办的“和Apple一起创造学习环境”交流会议在海亮天马实验学校圆满举行。出席本次会议的嘉宾有苹果中国区教育行业业务拓展总监Harry Wang及苹果教育一行人员、海亮天马实验学校校长杨惠丽老师、那曲市色尼区教育局一行人以及海亮教育研究院院长杭承政博士。

参会嘉宾

Harry Wang/苹果中国区教育行业业务拓展总监

杨惠丽 老师/海亮天马实验学校校长

杭承政 博士/海亮教育研究院院长

本次会议参会人员

会议现场，邀请到多名大咖进行主题分享，讲述自己的教育情怀与故事，利用iPad进行生动的教学演练及分享，给现场的嘉宾和老师们带来不一样的课堂教学与体验。

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Phoebe Chen

Apple in Education

“苹果教育的DNA，是刻进产品里的教育情怀”

苹果教育团队教育发展项目主管Phoebe Chen女士介绍到，苹果教育基于40多年的经验，致力于让Apple成为学习的动力，用iPad来搭载互联、协作、创意、个性化的苹果教育产品，软硬件结合，打造一体化智慧教育解决方案，和Apple一起创造学习环境。

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2

陈俊杰 老师

平板中的教与学

“女娲补天般的传奇故事”

金华市信息化讲师团成员，磐安县教育技术骨干教师陈俊杰老师，讲述了他在教学过程中如何坚持使用iPad进行课堂创新，通过自制点名表格、笔记分享、概念画板这样的课堂形式，让学生的学习表现突飞猛进，短短半年的时间，他就将全年级数学平均成绩最差的班级提高到全年级第一名，iPad创造的课堂环境，让教与学变得轻松、健康、空间无限。

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3

iPad 现场授课

“寓教于乐，主动探究”

15位来自海亮天马实验中学的七年级学生与苹果杰出教育工作者，在会议现场为大家带来了一场趣味互动的iPad英语课。虽然不少学生是初次尝试这样的授课模式，但他们很快就掌握了使用技巧，借助iPad的语音识别、AR等技术，寓教于乐，即使重复多次练习“How are you”的知识点，学生们依旧乐在其中。智慧课堂创建了以学习者为中心的教学模式，激发学生去主动探究，培养他们自主学习的能力。

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4

金政国 老师

重构课程与教学

下一个五年新高(中)考改革的制高点

“把教育也做得色香味俱全”

洋葱学院学校发展副总裁金政国先生，也曾被评为苹果杰出教育工作者。他提到，面对教育政策改变、家庭收入提升、教育需求增加、科技创新的发展趋势，需要用科技重构课程与教学，从内容、教学法、评价三个维度逆向拆解核心素养，利用人工智能精准测评，让教育乘科技，让优质可复制。

会议上大咖们的分享，让我们了解到现在智慧课堂平板教学的实践中，已初步形成了课前预习、课中运用、课后练习的教学模式，教学效果逐渐显现，平板教学在课堂中的作用也日益凸显。学生在智慧课堂上，老师的灌输少了，对话多了，学生成为学习的主体，智慧课堂成就了「智慧型」学生，智慧课堂创新了教学模式，智能数据让课堂更加高效。

面对智慧教育对教与学发出的机遇与挑战，需要智慧赋能传统，将智慧课堂融入传统教学模式，使传统教学更加地高效，课堂容量变得丰富。同时做到软硬件结合，线上线下双向融合，形成高度智能化的沉浸式课堂学习环境，为学生提供更加个性化、定制化的学习支持，打造“内容+科技”一体化智慧教育解决方案。

  HERI  

海亮教育研究院依托海亮教育管理集团25年教育办学经验，集聚各界精英智慧，由国内外知名教育专家领衔，聚焦于应用型教育科研，致力于“让天下没有难办的学校”，打造早教、特教、幼教、基础教育、国际教育场景中所需各类创新型产品，建设世界一流的全球智能校园联盟。通过吸收国内外先进教育理念和方法，为中国孩子的健康成长和全面发展提供“海亮方案”，让孩子学习更快乐、身心更健康、知识学更多、升学更理想。

文章精选

    出品部门｜海亮教育研究院·智能校园中心

    文章投稿｜程贤莹

    文章编辑｜俞洁

    文章审核｜杭承政、陈依婷

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